防爆撓性管廠家提供信息      因?yàn)椴皇敲總€(gè)家庭都可以騰出一個(gè)勞動(dòng)力老全職陪伴孩子，不是每個(gè)家庭都可以憑借一個(gè)人的收入來養(yǎng)活全家，并供養(yǎng)孩子的龐大的教育開支。導(dǎo)致家庭教育投入巨大還涉及知識(shí)的學(xué)習(xí)。從如何觀察孩子到拓展孩子的興趣，再到了解孩子感興趣的領(lǐng)域，比如哪一些啟蒙老師好，哪一個(gè)學(xué)?？孔V，哪一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更穩(wěn)，凡此種種，事無巨細(xì)，都需要家長深入到孩子的內(nèi)心、行業(yè)的深處，才能有效支持孩子進(jìn)入自己喜歡的領(lǐng)域，并逐漸在這一垂直領(lǐng)域獲得成功。時(shí)間、金錢和學(xué)習(xí)能力，是家庭教育之鼎的三足，這就要求真正能夠在家庭教育上持續(xù)、深度投入的家庭，必須有錢有閑有文化。

防爆撓性管廠家提供      這樣的要求對于普通家庭來說太苛刻了，從上海媽媽到深圳家長，整個(gè)社會(huì)的標(biāo)桿都被樹立成了這種模式。不同家庭的條件差異很大，真正能夠玩轉(zhuǎn)這一游戲規(guī)則的主要是中產(chǎn)家庭。回到開頭，到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)家庭主動(dòng)或被動(dòng)卷入這一股浪潮，意味著家庭內(nèi)部必須做好分工。考慮到就業(yè)市場對男性的優(yōu)待，由爸爸來充當(dāng)賺錢主力，由媽媽來充當(dāng)陪伴和學(xué)習(xí)新知識(shí)的主力，就成了很多家庭的分工形態(tài)。需要指出的是，爸爸主要面對的是職場，投入和回報(bào)是可以預(yù)期的。但媽媽不一樣，媽媽面對的是一個(gè)混沌的對象，投入和產(chǎn)出充滿了不確定性，新知識(shí)的學(xué)習(xí)也因?yàn)樾畔⒈ǘ鴰砹酥T多的焦慮。

防爆撓性管廠家提供      媽媽更加焦慮，將孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)作KPI，這是不同工種所塑造的局面。有趣的是，大量5—12歲孩子的媽媽，都喜歡給孩子報(bào)美術(shù)培訓(xùn)班，原因多半不在于孩子真的對繪畫感興趣，而在于相對于其他培訓(xùn)班，孩子的繪畫作品更容易高頻在朋友圈展示。要知道，媽媽展示的不僅僅是孩子的繪畫作品，也是自己投入孩子教育的成果展示。從“學(xué)習(xí)使媽媽快樂”到美術(shù)培訓(xùn)班泛濫，再到“女性更容易焦慮”的言論，都跟教育投入越來越倚重家庭和職場對女性不夠友好這兩種因素的塑造息息相關(guān)。如果職場對女性更友好，如果父親像母親那樣長期投入孩子的養(yǎng)育和教育，可能抑郁的爸爸也會(huì)越來越多。